校长热线:
18023103366刘校长
特殊教育学校要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女, 随着生理的逐步成熟,会开始关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这是一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样,是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。不要过分地敏感,不要以为异性对你好一点就是爱上了,也不要动不动就向人家表达爱。专家指出:加强青春、理想、前途教育和法制教育。引导学生培养健康、高尚的情操。培养建设严肃活泼、积极向上的校风和班集体。建立良好的师生关系。得当地运用异性效应。
特殊教育学校疏导就是疏导、调理学生的思想情绪,疏导要把握下列三条原则:1、要摸清底细,心中有数。2、要分别情况,区别对待。3、讲究方法,正确引导,切忌粗暴压制强令他们屈从。在具体的操作过程中,可采用下列方法:1、“跳”出来,引导学生用理智战胜情感。2、“冻”起来,要求学生把情感冻结、埋藏起来,让其“冬眠”,把精力集中到学问上来。3、“隔”开来,为他们创造一个良好的环境,尽量避免两人单独在一起。只要我们对学生以诚相待,为学生设身处地地着想,用爱心去感化,发挥群体力量,中学生早恋问题是能妥善处理好的。